主页>搜索页面>当前 哪些孩子喜欢玩网络游戏 发布时间:2019-02-25 作者:孙红艳 资料来源:中国教育报

家长的监督和控制将影响中小学生的网络游戏行为。许多父母担心他们的孩子沉迷于网络游戏,但他们的监督和控制手段并不高效和密集。

“对中小学生网络游戏的认知和态度”的结果发现,近70%的家长规定孩子们玩游戏,监督孩子玩游戏的时间(55.7%),并限制孩子的网络游戏费用(52.7%)超过一半。只有10%的儿童玩游戏。说明父母对儿童游戏的规定,监督和限制要远远高于儿童。

数据还显示,父母在男孩上玩更多游戏,以及更严格的监控方法;小学更多的学科,高中的学科更少;为有好成绩的孩子提供有监督的游戏,为成绩差的孩子提供更多的教师。对于成绩较低的学生,家长可以更好地控制游戏时间,监督游戏时间,限制玩游戏的成本。与教师交谈的教师比例比高年级高10.2个百分点。这可能是因为父母认为孩子们玩游戏并导致成绩不佳,并为教师找到提高成绩的方法。

父母监管,监督和对孩子的限制等干预措施会引起父母与子女之间的纠纷。根据调查,38.9%的中小学生因网络游戏而与父母发生纠纷。高年级学生(32.3%)与父母的争议最少,而较低年级学生(47.2%)与父母(包括男学生)争议最多。 (47.7%)比女生高19.4个百分点(28.3%),高中生比例最高,其次是初中生,最低比例是小学生,最高值和最低值差异为31个百分点。

小学生的独立人格尚不完善。许多事情都遵循父母的安排。即使他们受到父母的限制,玩网络游戏也不太可能与父母发生冲突。高中生已经形成了自己独特的行为原则,因为他们的个性完全独立。家长反对他们玩网络游戏的行为可能导致不满和冲突。

低年级孩子的父母会认为孩子是学习的底线,因为他们玩网络游戏,所以他们会更加强烈地反对孩子们玩游戏,然后与孩子发生冲突。如果孩子的成绩处于最高位置,因为成绩不会受到太大影响,即使玩游戏的父母也更容忍。

根据父母在教育行为上的差异,家庭教育模式可分为四种类型。调查发现,不同的家庭教育模式对儿童的网络游戏认知,态度和行为有不同的影响:

民主——及时给予孩子们的爱和需求。如“以友好的语气与我交谈”“了解我的想法”“允许我做我喜欢的事情”“经常给我微笑”等;

爱情类型——给您的孩子过度的保护和照顾。如“对我的过度保护”“不要让我长大”“恐怕我无法照顾自己”;

被忽视的类型——孩子无动于衷,疏远,并没有及时给予关心和帮助。比如“让我觉得什么都没有”“经常冷我”“永远不会赞美我”;

专用的——强烈希望控制孩子。例如,“试图控制我做的事情”“试图让我觉得与他们分不开。”

相关分析发现——

喜欢玩网络游戏的孩子大多来自被忽视和专制的家庭。他们更相信网络游戏可以结交更多朋友,民主教育模式与儿童对网络游戏的热爱成反比。这表明父母和孩子之间的亲密度越高,孩子越有爱心,孩子的热情越低。玩网络游戏;父母对孩子越是漠不关心,或者对孩子的控制越严格,他们就越会对网络游戏充满热情。

民主家庭中的儿童更加意识到网络游戏的负面影响。这可能是因为民主的父母和孩子更亲密并且了解孩子的想法。孩子对父母的接纳程度较高,与父母的关系更加和谐。因此,他们更愿意倾听父母的意见或建议。对网络游戏的一些负面影响有一些更深刻的理解;在爱情,忽视和专制教育模式下成长的孩子对网络游戏的影响小于父母,相当于同龄人和同学。影响更大,因此在线游戏的一些好处得到更多认可。

被忽视和专制的家庭中的儿童在网络游戏上花费更多。说明父母和孩子之间的亲密关系越高,孩子越了解孩子,孩子在网络游戏中花的钱就越少;父母对孩子越是漠不关心,或者对子女的控制越严格,孩子在网络游戏上的花钱就越多。许多。

长时间玩网络游戏的孩子来自被忽视和专制的家庭。说明父母与子女之间的亲密关系越高,对孩子的照顾越少,孩子在网络游戏中花费的时间就越少;对孩子越是漠不关心的父母或者他们对孩子的控制越严格,孩子们就越容易花更多的时间在网上玩游戏。上。此外,母亲热爱爱情的模特也会影响孩子玩网络游戏的时间长短。母亲给予孩子太多的自由和关怀,以及孩子在网络游戏中花费的时间越长。

沉迷于网络游戏的孩子大多来自被忽视和专制的家庭。解释父母对孩子越是漠不关心,或者对孩子的控制越严格,孩子就越容易养成沉迷于网络游戏的习惯。相反,父母与子女之间的亲密关系越高,关心孩子越多,他们沉迷于网络游戏的可能性就越小。

(作者是中国青少年儿童和青少年研究中心主任)

《中国教育报》第7版,2019年2月25日

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