主页>搜索页面>当前 减轻父母的负担 发布时间:2019-01-06 作者:Janice 资料来源:中国教育报

几天前,《中国教育报》发布了“2018年中国家庭教育年度十大热点”,其中一个是“'伴侣操作综合症'刷友圈”。家长们对孩子的家庭作业感到焦虑,导致心肌梗塞,脑栓塞,骨折,和咬儿子,荒谬地娶女人寻求“家”咨询功课......虽然这些是极端的情况,但“不写作业儿子孝顺,写作业鸡飞狗跳”是不是个别现象。这些问题引起广泛共鸣的原因是因为许多父母都有“皮肤疼痛”伴随着他们的家庭作业。

实际上,在WeChat小组和微博上,总会有父母写下家庭作业:“985大师,每天00后,工作都很伤心......”“与宝宝一起写作业不仅仅是为了快速当代女性的老龄化。真正的罪魁祸首是破坏亲子关系的第一杀手!“”我不想生两个孩子,但如果我想到教练老板,我会打破这个想法......“

分配作业是教师巩固课堂教学的知识;写作业是学生的职责。这是一种自然而普通的事情,与父母无关。目前的“伴侣作业”怎么会有这样一个伟大的恶魔,让父母猛烈地跳到自己孩子的孩子身上,让这个家庭蝇狗?问题的关键在于父母已经做了他们不应该做的事情,但他们不能为自己的孩子做这件事。 “教师让父母疯狂,父母让孩子疯狂。”父母被迫伤害自己的孩子,伤害自己,伤害家人。学校,媒体和教育管理部门不应该责怪父母,要求父母。

习总书记在全国教育大会上表示,要做好教育,家庭,学校,政府和社会都有责任。这个家庭是生命中的第一所学校。父母是孩子们的第一任老师。他们应该给孩子们一个良好的生活第一次演讲,并帮助扣除生活的第一个按钮。教育,妇女联合会和其他部门应协调和协调社会资源,以支持家庭教育。实习总书记要求充分发挥家庭在教育人民中的作用,必须减轻共同写作作业给父母带来的巨大压力,从减轻实际负担的三个方面来看。父母。

   家长履行对学校教育教学效果的评价权、质询权、监督权。

教育是一个家庭和学校密不可分的系统。作为教育孩子的两个主要课题,家长和教师有着和谐的关系和互补的优势,为共同的目标。最大的受益者是儿童。

然而,家庭和学校之间的合作并不意味着父母做老师,老师做父母,但应该做他们应该做的事情。合作的基本前提是教师和家长真正了解家庭教育和学校教育的特点,明确他们彼此的法定责任,在教育制度中找到自己的准确位置,履行法定职责。如果彼此的职责范围不明确,那么他们很难将自己的行为强加于对方。

学生们在课堂上听不好,作业很模糊,成绩也不好。老师没有理由责怪父母,让父母厌倦了家庭作业,也无法将练习送到微信小组。 “其余的是父母。”“。学校应该做的是提高教师课堂教学质量,引导父母利用家庭,在家创造良好的学习氛围,培养良好的学习习惯。当孩子学会“拐杖”时,孩子们不会抓住老师的课堂教学。

父母不是学校教育的旁观者,不应该是以课堂教学为主导的“依赖”和“助教”。要建立现代化的学校体系,父母必须有一个地方。评估减轻学生负担的效果应包括减轻父母负担的指标。因此,有必要建立学校和教师客观评价体系,建立有利于家长说实话,维护自身权益的正式平台,促进家长完成评估,探究和监督。学校教育和教学的权利,真正发挥父母的作用。教育改革中的积极作用是父母减轻负担的必要措施。

   强化对家长的基础教育,让家庭教育真正回归家庭。

学生课堂知识学习的内容是学校的责任。现在是父母纠缠于孩子的家庭作业和考试成绩,这会占用很多家庭生活,这将不可避免地削弱家庭的功能,并极大地影响家长的意识和履行家庭教育责任的能力。 。

“共同写作任务”中反映的各种问题当然不排除父母各种不满意行为和教育质量的缺陷。但教育孩子是一种塑造人的活动,不是简单的劳动,而是比任何工作更复杂。在中国,虽然近年来家庭教育处于高位,但其重要性一再受到重视。然而,在正规教育系统中,没有关于如何成为父母的基础教育,也没有指导专业人员的家庭教育。系统培训,缺乏指导和实际规划以及保护父母家庭责任的措施将不可避免地导致父母角色的偏离。

习总书记的“四个人”是父母的职责,父母不是自学成才。他们需要接受“基础教育”,了解父母的基本职责和法律底线,儿童应享有的权利,掌握家庭教育的特点,法律和基本方法,以及如何创造良好的家庭环境和其他常识。只有当父母得到正确的角色认同和准确的角色定位时,面对孩子和应对复杂的社会现象,他们才能更加理性,有助于保护自己的权益,避免“培养人民的土地”。 ,嘲笑自己的领域。“

家长认真履行家庭责任,家庭教育回归家庭,充分发挥家庭在整个教育体系中的积极作用,这是学校和社会教育机构无法取代的。

   为家长减负、支持服务家庭教育应成为重要的民生工程。

近年来,随着社会的进步,家庭的物质生活水平得到了很大提高。但是,由于家庭教育负担沉重,父母的心理压力增大,人们的生活质量和幸福感受到严重影响。

家庭教育涉及数亿个家庭。这是最广泛和最基础的教育。这很困难,也有很多问题。大多数父母为子女付钱并担心孩子。由于教育方面的困难和缺乏能力,他们对孩子的问题无能为力。他们是应该接受政府和社会援助的特殊群体。然而,目前的家庭教育指导服务一般需要更多的父母,更少的服务,更多的指责,更少的指导,更多的口号和更少的实用主义,这导致父母承受来自儿童,学校和社会的压力。这是一个社会问题(特别是它是教育问题的受害者。

对于父母减轻负担和支持家庭教育服务,应将其视为政府的民生工程,而不仅仅是个别家庭子女教育的家庭教育。人民生活项目需要有宏观规划,法律保护和政府支持。他们需要努力指导服务工作者的建设,搭建平台,开拓市场。我期待有一天,支持家庭教育服务的政策措施真正到位,家庭教育指导服务体系真正形成,家长不能厌倦陪伴功课,家庭可以拥有和谐幸福的生活,孩子们可以健康快乐地成长。

(作者是天津社会科学院研究员,《家庭教育是什么——家长学习读本》)

《中国教育报》第4版,2019年1月6日

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