主页>搜索页面>当前 大学生管理案件的趋势特征,成因及对策研究 发布时间:2019-03-18 作者:李婷婷李义伟 来源:《北京教育》杂志

摘 要:以“后95后”和“00后”为主体的大学生成为最新的充满活力的互联网力量,新时期大学生的管理面临着新的局面。新媒体时代的改革创新既是高校思想政治教育的机遇,也是挑战。如何在网络信息时代背景下解决大学生新特点引发的个体问题,如何从源头上把握内外因,从过程控制过程中传播方向,强调其意义积极教育的结果,应该是教育者处理这类问题的重点。本文综合分析了大学生管理的案例,并针对大学生管理工作面临的新情况和新问题提出了相应的对策,以期为新时期大学生管理的全面推进提供一些启示。

关键词:大学生管理;实际案例分析;网络思想政治教育

高校学生管理个案的类型

随着移动互联网的不断发展和社会的不断深入,大学生的思想观念和行为模式不断受到影响,这对高校思想政治教育和学生管理提出了新的挑战。就近年来在互联网上受到关注的案件而言,个别案件引发了三种类型的冲突:

第一,校园学习生活空间矛盾冲突导致的个案

在当前的社会形势下,除了教学和科研的主要任务外,国内高校因其独特的校园文化,优美的校园景观,广泛的知名度和特殊的象征意义而往往受到公众的关注。大学校园相对开放程度不同,导致学校外的学生与学习和生活空间的学生之间产生矛盾。校园人员的多样化日益加强。教育,规则和意识形态人格的不同群体。差异导致在高校有限的地理边界内煽动矛盾的可能性增加。

第二,个人行为及多种动机导致的个案

近年来,随着网络传播的不断扩大,大学生管理案件一再受到公众的关注,租用或偷走校卡,非法租用宿舍的情况并不少见。值得一提的是,参加此类活动的学生往往有稳定甚至优秀的成绩,他们不用担心生活。根据某种心理或幸运的态度,它们是非法的甚至是非法的。他们应该从源头分析,帮助和指导他们。

第三,触及核心价值观道德底线的个案

在新时代的网络环境中,大学生可以直接访问各种信息内容,并根据个人兴趣进行选择和判断。在不同的文化背景和意识形态下,信息的层次和多样性不会被过滤和与学生接触。很容易给那些没有深入参与并且其地位不牢固,甚至与理想和信仰冲突的学生带来不良影响。

高校学生管理个案的新特征

从上述典型案例来看,新时期大学生管理的情况反映了以下新特点:

第一,与高校建设发展过程密切相关

自“985工程”和“211工程”推进以来,中国明显加快了世界一流大学和高水平大学的建设。然而,快速和持续的扩张,一方面使大学生人数大幅增加,校园硬件的支持难以跟上,这将导致校园空间承载能力的负面影响,挑战教学质量,社会竞争压力。加剧内部矛盾和冲突,产生了“痛苦”的影响。另一方面,在互联网新时代的背景下,大学生管理遇到了许多新情况和困难。这要求教育工作者与时俱进,适应当地条件,结合学生特点和时代要求,积极优化和提高。现有的工作机制。新一代大学生的“后95后”和“后00后”植根于新兴的互联网文化。获取,吸收和传播信息的渠道不再完全由教育者控制,参与各种类型的在线行为的形式也在不断变化。

第二,高学历的知识水平和行为道德水准越发呈现反差张力

一方面,这与高等教育选择重视科学研究,缺乏道德素养的理性评价的机制有关。另一方面,由于高知识和高学术水平带来的优越性,它也给各方带来了高度的社会容忍和犯罪。低成本的错觉。 Lide Shuren是教育的基本任务。很明显,教育应该并且已经将“道德教育”置于人才培养标准的首位。这表明,不仅案件当事人需要反思和反省,而且实际的教育工作本身也需要改进和完善。

第三,个案全过程多与移动互联网密切相关

一是个案当事人、群体之间通过网络发生联系。这反映在普遍使用移动互联网作为大学生的主要社交渠道和个人网络素养之间的固有差距。调查显示,几乎所有大学生都使用互联网,其中超过70%的人使用互联网访问信息和使用社交功能[1]。这反映在大学生管理的情况下,这体现在各方将通过互联网实现更多更快的信息交流和沟通。一些案例细节将在短时间内通过社交媒体广泛传播,而团体的反应也将是第一次在社交媒体平台上反馈,形成交集和思想碰撞。与此同时,事件中不同参与者的网络素养往往存在差距。在一定程度上,多方传递的信息的有效性是不同的。 “旁观者”无法完全理解事件的多个方面,这可能会导致舆论方向的不确定性。公共网络舆论发生“大逆转”的情况并不少见。

二是个案爆发后互联网成为舆情集散地。主题事件将基于互联网,引起广泛,多层次,不同角度的广泛讨论。一方面,人们对交流规律感到好奇和困惑;另一方面,他们不排除资本和利益。影响恶意炒作获取流量的因素。这种庸俗化和娱乐化的过程将深深影响高校的声誉。一旦治疗不及时或不当,可能导致相关工作被动,多方关系面临挑战,甚至影响高校的安全稳定。

三是处理结果往往受到互联网舆论的冲击和压力。由于高度发达的网络通信,大学生管理的典型案例往往以沟通和开放为特征。因此,舆论更加关注案件的细节和程序的进展。在这种情况下,大学管理机制中形成的长期“内部问题解决”思维惯性已经无法在一定程度上跟上这一趋势的发展。网民参与相关活动的舆论发展不仅需要了解真相,还需要通过处理事件促进相关制度的建立或完善,希望惩罚邪恶,促进善,取得“满足的结果”。群众。”一旦大学对案件的处理不完全符合公众的期望,很容易引起追随者的不满,甚至形成反向压力和舆论影响,这将干扰大学工作的正常发展。短期的。

学生管理个案新问题原因探析

网络化和全球化,以及中国社会经济和文化的不断变化和变化,导致了大学生的观念,行为,社区和交流的重大变化。上述大学生管理案件出现新问题的原因如下:>

第一,高等教育亟待更加突出“人的全面发展”

习近平总书记在全国教育大会上强调,新时期,新形势,改革开放和社会主义现代化,促进人的全面发展和社会全面进步,对教育提出了新的更高要求和学习。教育工作服务于全面人类发展的目标。在马克思主义哲学中,精神生产,包括道德,是实践活动的重要组成部分,是实现人的全面自由发展的重要途径,是认识论和人类理论的重要原则。对于思想和兴趣发生迅速变化的青年大学生,传统的思想道德教育和道德说服难以在说服教育中发挥实际作用。只有以实际案例为突破口,才能切实加强与思想政治教育主旋律的联系;只有让教育工作者看到和见证,我们才能“努力坚持理想和信念”,才能有效地实现教育人民和缓刑的目标。 。

第二,思想政治教育主旋律和实践案例的对接不足,未能做实、做细、做透

习近平总书记指出:“搞好高校思想政治工作,必须有时代的动力,与时俱进,因为潮流而成为新的。我们必须遵循的规律。思想政治工作,遵循教学规律,教育人,遵循学生成长规律,不断提高工作能力和水平。“ [2]作为互联网新时代最活跃的前沿,最密集的知识和最突出的前沿,高校应明确界定教育事业的基本和决定性意义,明确其使命。一些实际案例可能具有敏感性,某些消极性等特点,给人一种“不敢用,用它们显示而不开放”的感觉。新时代的大学教育工作者必须要有开放的心态,坦诚的态度,以及细致和适当的分割过程和聪明的推理,突出案例的教育内容。事件过程详细,个人信息可以省略。除了介绍案例开发过程和结果外,还有必要引导学生探索原因和如何学习课程,并在实践案例中发挥积极作用。

第三,大学生个体的道德认知存在差异,未能从根本上自觉自主约束自身行为

除了教育原因之外,大学生道德认知的差异也有个别行为差异的原因。 “谨慎独立”来自《北京教育》《礼记·大学》,这意味着当人们独自生活时,他们可以有意识地对自己严格要求,对自己的思想和行为保持谨慎,并防止不道德的欲望和行为。发生,所以道德总是与主体有关。

新时代加强大学生个案管理工作对策

第一,纵向深入:从法律法规、校纪校规着手,加强导向性和约束力

国家法律法规,学校纪律和法规是加强学生案件管理的基础和尺度。 2017年6月1日生效的《礼记·中庸》第6条规定,“国家倡导诚实,守信,健康,文明的网络行为,促进社会主义核心价值观的传播,采取措施提高认识。和整个社会的网络安全水平。社会参与了一个促进网络安全的良好环境。“在新的教育中,有必要不断加强学校纪律教育,使进入大学生活的青年学生从一开始就建立规则和安全感,并拨打电话。

第二,横向打通:开展案例教育,加强说服力和警示度

大学生案件的警示教育应经常被告知,经常进行,并经常更新;应以实际,详细和彻底的方式进行经验教训的转变;不断跟上时代步伐,实现成为风化者和知道该做什么的目标。以北京大学为例,近年来,本科新生入学教育系列活动,加强案例分享和网络安全与网络素养教育,心理健康教育等课题的分析; 2018年,学校组织了一支团队前往新的军事训练基地。全面报道,主题教育的全过程。在网络安全和网络素养主题教育中,通过介绍近年来涉及网络安全和网络素养的各种典型案例,以及处理结果的显示,同时介绍了《中华人民共和国网络安全法》的国家法律法规。校园网平台相关规范的基础,强调案例从无关到自身利益的变化,充分探索过去社会网络发展的特点,为大学新生进入大学新生提供了坚实的基础。大学学习和生活。效果很好。

第三,以人为本:关注学生的成长发展需求,找准思想政治教育工作与学生成长发展需求的结合点

高等教育的目标最终将回归到实现“人民”成长和发展的核心。从上述案例的特点和原因可以看出,学生参与个人成长和发展的过程中,在价值取向和日常言行中,仍有一些损失,需要耐心指导和精心协助,以人为本,预防为主。思想政治教育工作者应注重学生成长和发展的需要。在新时期高等教育面临新挑战的背景下,要梳理,回应和解决学生案件管理问题,促进高等教育的发展。 (作者:北京大学青年研究中心李婷婷;北京大学元培学院李巍巍)

参考文献:

[1]调查显示,互联网已经成为超过90%的大学生和白领[EB/OL]最重要的信息获取渠道。(2015-03-23)[2018-01-26] 。http://www.xinhuanet.com//politics /2015-03/23/c_127611697.htm。

[2]习近平在整个教育教学过程中强调思想政治工作,在全国高校思想政治工作会议上开创我国高等教育发展的新局面[N]。人民日报,2016-12-09(1)。

《中华人民共和国网络安全法》杂志

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