主页>搜索页面>当前 改革开放以来我国留学研究的基本经验及启示 发布时间:2019-03-18 作者:贾兆义 来源:《北京教育》杂志

摘 要:改革开放以来,中国国际学生教育的发展与中国经济社会的全面发展相同,取得了很大的成就,形成了丰富的发展经验,对中国的教育具有很强的启示作用。中国海外教育的未来发展。在中国海外教育发展的过程中,综合国力的强弱是发展的保证。国家开放,包容和教育的全面发展为海外教育的发展提供了坚实的基础。在未来的发展过程中,中国的留学教育应在提高中国教育整体竞争力的基础上,科学制定发展规划,不断优化环境,提高发展质量。

关键词:改革开放;中国留学生教育;基本经验;灵感

改革开放以来,我国的留学教育与中国教育产业的整体发展处于同一频率,取得了历史性的成就。从外国学生的单一国家,国家已发展成为一个在中国留学的跨国国际学生;从主要追求政治利益到发展教育服务,遵循教育发展规律和国际贸易的多重利益;从大量人口流向世界第三大国际学生目的地国家已呈现出从“后续”到“领先”的良好趋势。

在这一历史进程中,国家出台了一系列紧跟世界发展趋势的指导方针和政策,紧紧符合时代要求,充分遵守教育服务发展规律,提供良好的宏观宏观调控。国外教育发展的政策环境与发展。指南。高校充分发挥办学特色,不断创新,发展和丰富我国留学教育的实践内容和实践形式,提高我国留学教育的质量和效率。系统总结改革开放以来我国留学教育发展的基本经验,分析了我国留学教育快速发展的启示,提出了新时期留学教育发展的思路。 。

改革开放以来来华留学教育发展的基本经验

第一,综合国力的提高是来华留学教育发展的根本。改革开放的逐步深化和国力的不断增强,不断为教育事业注入新的活力和生机,为教育的快速发展提供了强有力的物质支撑和经济基础,也有效地提高了中国的高等教育水平。 。国际交流与合作的话语权和主动权。

第二,国家的开放包容是来华留学教育不断发展的前提。改革开放以来,中国全面,多层次的改革开放格局逐步形成,各领域的开放第二位,积极参与历史进程。世界发展和人类进步。其中,教育的发展一直处于改革开放时代各领域发展的前沿,促进了我们对发达国家教育政策和教育国际化发展趋势的认识,促进了发展。和国际教育市场的发展。同时,它也使中国的教育能够在与外国教育的直接对话中展示其实力和特点。它在学生交流,教师流动,科研合作,课程设置,国际合作与交流方面取得了很大进展。在中国学习的规模很快。增长和教育质量不断提高。

第三,教育事业的巨大进步是来华留学教育发展的基础。改革开放以来,中国坚持以教育为先的战略地位,走上了中国特色社会主义教育发展的道路。教育的巨大进步提高了我国留学生的供给能力,为留学生在国内留学提供了更多选择,促进了我国教育事业的蓬勃发展。

第四,科学的规划和政策是来华留学教育发展的关键。改革开放以来,中国留学的发展规划和政策从零开始,从分散到系统化,从经验到科学,促进和保障了留学教育的快速发展和规范化发展。中国。中国教育发展的关键因素。中国留学教育的发展战略符合国家战略。内容不断发展和丰富。中国海外教育发展的具体政策不断根据实践要求进行调整,法律法规建设逐步完善,规范和制度化我国留学教育。发展提供了坚实的保障。

第五,高校自主权的释放是来华留学教育发展的保障。大学是中国留学教育的直接承担者。他们的教育理念和办学行为直接决定着我国海外留学教育的发展质量。随着学校办学自主权的扩大,高校应根据自己的教育理念,办学特色和办学目标,在政策允许的范围内进行适当调整。例如,高校根据实际情况调整国际学生管理制度,采取多种方式开展招生教育,制定教育计划,发展专业和课程建设,建立质量保证体系,开展文化活动。根据国家结构和发展重点。探讨了我国留学教育服务学校整体发展的路径和措施,形成了许多有益的经验和有影响的活动,使我国的留学教育呈现出蓬勃发展的态势。

来华留学教育发展的启示

第一,整体教育发展水平与竞争力是吸引国际学生就读的根本因素。教育发展水平和竞争力反映了一个国家的经济和社会发展水平。它也反映了国家经济发展的硬实力和社会文明。它也是决定教育国际声誉的根本因素。国际学生出国接受国际教育服务的最直接目的是能够增加他们的知识充实,提高他们的社会生存能力和发展能力。

第二,留学生教育发展规划的制定至关重要。借鉴教育发达国家的成功经验,我们可以看到,在发展国际教育的过程中,根据世界教育发展的趋势,结合国家发展战略和教育发展需要,以及教育状况。机构,制定了详细的发展计划。并实施具体措施,并根据形势的变化及时调整具体政策,确保发展规划的顺利实施,促进国际学生人数的增长,取得政治,经济,文化等诸多好处。收益,维持作为国际学生流动的主要目的地国,它引领了国际教育发展和国际学生流动的趋势。因此,我们应该把中国的留学教育放在更高层次,更广阔的范围内。未来,中国的海外教育建设将成为中外文化交流的重要内容和重要平台,是提升整体教育水平的重要引擎。科学制定我国留学教育发展规划,加强计划的专业化,科学化,法治化,提高计划实施的整体有效性,实现我国留学教育的内涵。

第三,处理好规模和质量的关系,规模是发展的基础,质量是发展的核心。教育发达国家经历了从规模发展到质量发展的过渡,但始终把质量发展作为重点和立足点。首先,是提高国际课程和专业供给能力,提高课程和专业建设的国际化水平,采取各种措施,发挥学校的积极性,建立类型丰富,层次多样的课程,很多专业,适合国际学生。专业,为国际学生的发展打下坚实的基础。二是建立科学,完整的质量保证体系,在国外留学宏观社会环境,学校硬件安全管理体系和措施上,根据海外教育发展的要求和留学生的特点,建立和调整,以提高国际学生留学经验,以确保国际学生的素质。最后,建立适合国际学生教育教学特点的教学人员和管理团队是实现素质发展的关键因素。以上三点构成了我国留学教育高质量发展的基本保障要素。目前,我国留学质量保证体系还处于起步阶段,课程和专业建设还有很大的发展空间。管理文化和理念需要改革创新,紧跟发展和实践的要求。

第四,营造良好的留学环境不容忽视。出国留学环境是影响留学生国际学生选择的重要因素,也与目​​的地国的国际声誉有关。出国留学环境包括政治制度,社会保障,文化氛围等宏观社会环境,以及学校环境,课程设置,管理水平和教师实力等学习环境。中国可以在政治环境和社会环境方面为国际学生带来良好的体验,但学校的硬件环境和管理文化环境仍有改进的空间。 (作者:古兆义,单位:北京工业大学国际学生中心)

本文是中国高等教育学会外国留学生教育管理处的一般项目,“中国新时代的学习发展趋势和路径选择”(项目编号2018-2019Y020)。

《北京教育》杂志

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