主页>搜索页面>当前 职业教育扩张背景下的“堕落法” 发布时间:2019-03-09 作者:徐谦 资料来源:澳门皇冠app

“今年大规模扩张100万人”“从失业保险基金余额中拿出1000亿元,用于培训超过1500万名员工和转移员工转移工作。”“支持企业和社会力量建立职业教育“.../p>

2019年,政府工作报告将职业教育提升到更加突出的位置。内容的内容,覆盖范围和支持力度是前所未有的。它为未来中国职业教育的改革和发展释放了许多红利。对国家层面的重视为职业教育的未来发展带来了新的机遇,但面对产业结构调整和升级,职业教育如何下降?如何在即将到来的大规模扩张背景下实现职业教育的内涵发展。这些问题引起了两个协会代表的激烈讨论。

教师队伍是职业教育发展的根本

实施大规模扩建100万人需要一支高素质,专业的教师队伍来支持。但长期以来,教师短缺一直是制约职业教育发展,影响职业教育质量的薄弱环节。

“提高职业教育质量的关键在于教师,职业教育教师的建设已经成为职业教育发展的基本环节。”全国人大常委会副主任,广东省佛山市南海技术学院装备制造系接受广州考察。在接受“每日新闻”采访时,据说只有培养更多“工匠老师”才能更好地引领中国制造业的发展。

“职业教育教师必须结合教师和硕士。他们必须了解教育和技术。他们必须在某一领域取得特殊成就,成为某一行业的主人。”杨震认为,职业教育团队应该具备一定的科学性,人文性和艺术性的成就必须要有一丝不苟的认真态度,一种完美的精神,坚持不懈和坚持不懈的精神,以及一种不遵循旧规则的创新精神。

为此,杨震建议澳门皇冠app门要加快建设一支高素质,专业化,创新的双师型团队,推进职业教育现代化,培养更多的“工匠”,更好地引领中国人的发展。制造业。

职业教育的特殊性要求,除了专业教师外,学校应更加注重企业引进技能和人才。全国人大代表,中国南方航空沉阳黎明航空发动机有限公司加工中心高级工程师李胜瑞建议聘请高技能人才担任高职院校教师,并真正培养熟练技能的熟练技术人才。在国家高技能人才培养基地建立生产教育一体化试点,使技术人员培训所用的设备得以搬迁。

统筹抓好“量的扩大”与“质的提高”

据统计,2018年全国共有11,700所高职院校,入学人数超过928万,在校学生2685万人。在现代制造业和新兴产业中,超过70%的新员工来自职业学院。

“中等职业学生对高职院校(专业)的比例大幅增加,可以真正打开职业教育体系中的薄弱环节。”全国人大代表,浙江金融职业学院院长郑亚丽在接受“广州日报”采访时表示,在扩招方面,要坚持宽大与严谨相结合,扩大数量和必须掌握和加强质量的提高。要坚持美德修复,将职业技能培训与专业精神培训相结合,同时结合区域产业的新发展,动态调整专业结构,深化专业内涵建设,认真做好学校和企业共同开发人才培养计划。建立课程体系,开发课程资源,组织实践培训,巩固专业人才培养。

“并非所有地区的所有学校都必须扩大招生规模。”郑雅丽建议扩大应该向两类地区倾斜。一是经济发展长三角,珠三角,京津冀等行业,具有高素质,就业能力强。高职院校倾向于;二是向弱势西部地区,东北地区,年轻人和贫困人口倾斜,为当地经济社会发展提供更多更好的人才供给。

如今,中国已基本建成了世界上最大的职业教育体系,但职业教育人才培养与企业就业问题脱节。政府工作报告将改革和探索的目光转化为支持企业和社会力量办学的巨大潜力,并提出“支持企业和社会力量建立职业教育”。

“人才供应必须与社会需求相结合!”中国人民政治协商会议全国委员会委员,广西壮族自治区副主席钱学明在接受媒体采访时表示,高职院校在报名时必须实时了解社会和行业的需求。注册。调整等,以便灵活地分配教育资源。如果必然出现供求失衡,必然会导致招工难的困境和就业困难。

“除了加强校企合作外,还应鼓励企业办学。”全国人大代表,长江教育研究所所长周宏宇在接受“中国青年报”采访时表示,“职业教育是培养技术人才,企业正在培养这一点。”对于技能型人才最好的地方,没有人比公司的主人更了解公司需要什么样的人才,如何结合公司的需求来培养人才,如何在生产实践中培养真正的职业技能人才,并鼓励企业办学。国家应该出台相应的政策,明确规定企业在职业教育中发生的费用抵消税收,使企业没有压力,不用担心。“

“以人为本”提升职业教育的“获得感”

政府工作报告提出,更多的年轻人可以凭借自己的技能认识到生命的价值,让360名人才聚集和发挥作用。据新华社报道,中国人民政治协商会议全国委员会委员,湖北省政协副主席郭跃进表示,职业教育不能简单地考虑入学问题,更应该考虑更多从学生的未来发展和国家发展需要的角度,真正让孩子接受职业教育。在未来,进入社会可以得到尊重,具有地位和重用。

“1979年,我毕业的时候,我的主人是一名八级工人。我每月可以得到118元,这基本上相当于当时教授的收入。现在我毕业后不做我的工作。一个相对的技术学校。我觉得做一点生意比做它更好。从事工艺是经济有效的。“郭跃进认为,中国制造业必须抓住高质量的发展机遇,为高水平的技术工人提供一个更好地实现人生价值的平台。

如何提高职业教育的收购意识,使高职毕业生真正具有光明的就业前景和发展前景?在这方面,中国人民政治协商会议全国委员会委员,北京理工大学人文社会科学院院长李健在接受媒体采访时说,“中国的高等职业教育已经发展高等职业教育入学人数占普通本科生总入学人数的一半以上,但高等职业教育专业学位制度尚未建立,严重阻碍了高等职业教育的质量改进和制度建设。在中国培训技术人才。

关于职业教育人才的培养,中国人民政治协商会议全国委员会委员,江苏省扬州市人民政治协商会议副主席董玉海在提案中建议,可以包括中等职业学校。在“高中组”中让孩子们稍后做出选择。首先上高中,如果你觉得自己不适合自己,你就有机会选择职业教育。

他认为,目前的职业教育存在部门分工,学制不健全,学历不科学,教育质量不高,吸引力低等问题。它必须通过重大改革。实现中高等职业教育的有效衔接,将职业教育与技术教育相结合。 (中国教育报 - 中国教育报网记者许倩)

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