主页>搜索页面>当前 阿里坚持“未来校园”千所学校计划,以推动互联网技术包容性教育产业 发布时间:2019-03-04 资料来源:澳门皇冠app

中共中央和国务院最近发布了《中国教育现代化2035》,建议加快信息时代的教育改革,建设智能化校园。《教育信息化2.0行动计划》也明确指出,数字校园建设覆盖了所有学校,信息应用水平和师生信息素养应得到普遍提高,有必要建立“互联网+教育”平台。 TR

几天前,阿里巴巴的“未来校园教育发展峰会”在杭州揭幕。来自全国各地的数百名教育主管和中小学校长聚集在一起,分享和分享教育方面的数字化转型经验。美甲首席执行官陈航(花名不动)现场发布“钉住未来校园”的解决方案,并推出“千所学校计划”,帮助全国1000所学校打造“未来校园”示范园区,帮助小学中学校园教育的数字化转型促进了互联网技术包容性教育产业的发展。

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致使首席执行官推出“Spike Future Campus”解决方案并启动“千家计划”。

学校数字化转型是大势所趋

“近年来,移动互联网技术发展迅速,但许多学校乃至整个教育行业都没有享受到这些技术的进步。有些甚至处于粉笔和黑板时代。一些学校试图建立自己的系统和没有时间。钱少,但效果不理想。在信息化和数字化浪潮中,学校的数字化转型是时代的潮流。

“在我们与学校的接触中,我们学到了许多长期未解决的痛点。基于这些校园的痛点,我们对产品有更深层的想法,希望能帮助学校解决这些问题。痛点通过一些技术手段。“人们认为,学校的数字化转型是解决这些痛点的唯一途径。

没有动作分享未来校园的两个共同创作案例,其中一个是北京世家小学。世家小学成立于1939年,至今已有80年的历史。随着开发的增长和校园的增加,跨校园通信管理变得越来越低效。 2013年,学校花费200多万元建立了OA系统。但是,由于维护和更新的巨大成本,以及基于PC的构建,它不支持教师对移动工作的需求,然后慢慢消失。

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没有介绍北京世家小学使用钉子建立数字校园平台的案例。

2016年,世嘉小学发现钉子并开始建立基于钉子的数字校园平台,包括学校管理,教学和研究等。学校本身增加了100多个应用程序的对接,以满足各种类型的协作需求,同时极大地降低成本。 。目前,这座历史悠久的着名学校已成为一个智能化,数字化的“未来校园”。

钉钉解决教育行业痛点

另一个无分享案例是江西省万扎县Tanz沙镇中心小学。小学位于偏远的农村地区,有13所乡村小学。学生有6,000多名学生,在家外工作的留守儿童占30%以上。家庭 - 学校沟通已成为班主任最头疼的问题,并且大部分工作时间花在了课堂上。例如,夏季防汛通知,老师只能逐个拨打电话通知6000多名家长,这是一项非常大的工作量,这需要大量的时间和人力。

2017年下半年,潭中镇中心小学开始被钉牢。潮河根校长的主体结构覆盖了该镇的13所学校,与农村小学的沟通更加便捷高效。学生的家长也戴上钉子,根据不同等级的等级进行设置。当学校组织母亲节感恩节活动时,它通过美甲组现场直播,这样千里之外的母亲可以通过打开手机看到孩子们并获得祝福。

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与此同时,峰会宣布推出“瘦身学校计划”。

在2018年的暑假期间,Nest Hegen通过指甲的DING消息功能实现了一键式传输,6000名学生的家长可以同时收到来自同一部手机的防水通知。这种轻松的精确度触及了学校,并保证在暑假期间零死亡。

指甲不仅解决了校园管理的难点,实际上,教育系统,尤其是教育局等教育局,也解决了与学校沟通的效率问题。例如,杭州西湖区教育局有8个部门和8个下属单位。公立学校有13所中学,25所小学和5所9年制学校。私立学校共有11所中小学,幼儿园直属40所,私立幼儿园29所,幼儿园15所。还有93所私立教育和培训机构。

教育局过去曾就这些学校进行工作,例如计算一些资料。所有这些都以人肉的形式填写。逐个调用它们是非常困难和低效的。使用钉子后,西湖区教育局将下属单位和校长统一到指甲组织结构,实施分类管理,大大提高了工作沟通和协同效率。

钉钉“未来校园”普惠教育行业

没有什么可说的,基础教育K12阶段的“未来校园”解决方案旨在通过五个在线(在线组织,在线交流,在线协作,在线商业,在线生态)帮助学校实现全面的数字化转型。创建属于学校的数字化运营管理平台,使学校的数据不再是孤岛,通过钉子平台沉淀,使学校拥有大数据处理和决策能力。

美甲未来的校园解决方案还包括全方位的智能硬件产品,涵盖校园安全,智能教室,家庭教学和其他方面。例如,人脸识别,一键式云打印,无线投影,智能会议室,智能大屏幕等,通过智能物联网技术,确保校园安全,并使教职员工的日常工作更加简单高效。美甲提供电子卡,校园电话,校园支付,智能体检等产品功能,可以实现学生成长时刻的记录,让每个家长都能实时了解孩子的体育健康状况和学校情况,并带来学校和父母之间的距离越近。 。

为了帮助更多校园实现数字化转型,同时,他们宣布推出“瘦校园”解决方案,并宣布推出“千所学校计划”,帮助1,000所学校建立“未来校园”示范公园全国。所有对数字化转型感兴趣的学校都可以注册,并将为每所学校平均培训10名未来的校园数字管理人员,这将招募10,000名未来的校园数字管理人员。

没有举动认为教育是一项具有百年历史的计划,特别是在基础教育阶段。互联网已经在中国超过20年,并改变了许多行业。然而,20多年前,教育行业一直采用以粉笔为基础,以黑板为基础的体验式工作方式,并且没有享受互联网技术。方便。

“在数字经济时代,作为一家技术驱动型公司,我们希望用最先进的技术来解决教育行业面临的各种问题。不仅要使学校管理,教学和研究,家庭 - 学校交流,学生成长记录更简单,更重要的是通过技术使教育更加温暖。“没有举动,我希望互联网技术能够使教育行业受益,普拉特&惠特尼到学校,让每个学校,每个孩子都不会在起跑线上输掉。

钉钉未来校园教育发展峰会嘉宾观点

智慧教育作为一种新的教育形式,以现代教育理念为指导,以现代教育体系为保障,利用信息技术优化资源配置创新,学习环境,教学内容,教学方法,教育评价和教育管理过程。通过数据导向,为学习者提供丰富而有区别的学习体验,从而在共同的基础上实现每个学生的个性化发展。

-----施建国,浙江省教育厅教育技术中心主任

科学技术的发展重新定义了教育和技术赋权教育,是实现教育数字化和智能化的过程。 Nail是教育数字化管理运营平台,AI机器人+云教室可以实现人的教学,成为最好的学习助手。

-----阿里巴巴副总裁肖丽华(着名小波)

目前,校园信息化面临着数据狭窄,运维难,数据孤岛,管理困难,反复发展等一系列挑战。未来,数据将在高校信息时代具有前所未有的潜力。在学生肖像,舆论研究,学生需求,学生行为,事故预警,就业指导,大学决策,部门绩效等方面具有重要价值。

----陈文智,浙江大学信息技术中心主任

如果前三年的教育信息化1.0主要集中在奠定基础和再管理上,那么即将到来的2.0时代是相互联系的,在正常的应用中收集实际数据,并全面覆盖“教学”和“学习”。管理核心业务并建立数据治理机制。

-----梁晓峰,上海市嘉定区教育局办公室主任

在教育领域,有必要真正实现学校,教师,学生和家长的整体减负。教育的结构调整非常重要。从数字校园系统的建设,学校为教师提供了有效的教育和教学环境,帮助学生快速获得学习资源,更快地连接四个层次的家校通信,实现教育教学的全面减少。

----张君林,杭州学军小军总裁

我们学校的信息化建设坚持服务教学,适度进步和可持续发展三个方面。在2015年底,我们发现了适合我们需求的指甲。该部门于2016年试用半年后,学校于9月正式宣布将其钉入石家庄集团。我们已经在钉子上构建了100多个个性化应用程序,以满足各种类型的协作需求,今天我们已经受益匪浅。

----王伟,北京世嘉小学副校长

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